İyi not almak, anlatılan her cümleyi deftere geçirmek değildir. Asıl amaç, bir konunun ana fikrini, önemli bağlantılarını ve daha sonra hatırlamayı kolaylaştıracak ipuçlarını seçmektir. Çok uzun notlar tekrar sırasında zaman kaybettirebilir; çok kısa notlar ise konunun bağlamını kaybettirebilir. Dengeli bir sistem, dinlerken düşünmeyi ve sonrasında hızlıca gözden geçirmeyi birlikte destekler.
Not almadan önce sayfayı hazırlayın
Sayfanın üstüne konu başlığını ve tarihi yazın. Altına üç bölüm ayırabilirsiniz: ana fikirler, sorular ve kısa özet. Bu düzen, notların tek parça hâlinde dağılmasını önler. Ders başlamadan önce konu başlıklarına göz atmak da hangi kavramların birbiriyle ilişkili olabileceğini fark etmenize yardımcı olur.
Her bilgiyi değil, ilişkiyi yazın
Bir tanımı olduğu gibi kopyalamak yerine kendi cümlenizle kısaltın. Neden-sonuç, karşılaştırma ve örnek bağlantılarını oklarla veya kısa ifadelerle gösterin. “Bu neyi açıklar?”, “Önceki başlıkla ilişkisi ne?” ve “Sınavda nasıl sorulabilir?” soruları, notun hangi bölümünün önemli olduğunu seçmenizi sağlar. Anahtar kelimeleri belirginleştirin; fakat sayfanın tamamını farklı renklerle doldurmayın.
Sorular bölümü ekleyin
Not sayfasının sağ tarafına, okurken aklınıza takılan soruları yazın. Cevabı ders sırasında bulunmayan sorular, tekrar için hazır bir çalışma listesine dönüşür. Oturum bitince bu soruların yanına kısa cevaplar ekleyin. Cevabı kaynağa bakmadan vermeyi denerseniz not alma, aktif hatırlama çalışmasına da katkı sağlar.
Beş dakikalık özet yazın
- Konunun bir cümlelik ana fikrini yazın.
- En önemli üç kavramı seçin.
- Bir kavramı örnekle açıklayın.
- Hâlâ açık kalan bir soruyu işaretleyin.
Okuma notlarını veriye bağlayın
Hedef Oku ile okuma temponuzu ve dikkat sürenizi izleyerek hangi metinlerde daha fazla not alma desteğine ihtiyaç duyduğunuzu fark edebilirsiniz.
Bir sonraki çalışmanızda tek bir konu için bu yapıyı deneyin. Ders sırasında seçerek yazın, sonunda kısa özet çıkarın ve ertesi gün sorularınızı cevaplayın. Notlarınız zamanla yalnızca arşiv değil, doğrudan kullanılabilen kişisel bir tekrar rehberi hâline gelir.